[Jenny Graham]: Portanto, acho que podemos seguir em frente e talvez nos aprofundar em algumas de nossas opções. Neste vídeo, acho que vamos falar sobre a opção A. Matt, você pode nos dizer o que A e B significam para quem teve dificuldade em seguir essas 29 opções?
[Matt Rice]: Claro, sim, e tentamos simplificá-lo em termos de compreensão e é daí que veio essa nomenclatura a b c e d, mas as opções a estavam realmente focadas no cenário de reparo de código do projeto. Este é um cenário ditado pela Massachusetts School Building Authority em termos para garantir que temos uma compreensão básica do que seria realmente necessário para reparar, para consertar o edifício que está aqui. E então, quando digo para consertar, isso realmente cobre toda a gama de coisas que estão erradas neste edifício agora. Certamente resolveria questões como a falta de conformidade com o código de energia aqui, tanto no revestimento exterior como nos sistemas mecânicos e eléctricos. Todas essas coisas não atendem ao código como estão, portanto, precisariam ser substituídas como parte dessa opção básica. Além de substituir todos os sistemas que temos aqui, também precisamos abordar a acessibilidade. Este actual edifício encontra-se inacessível por diversos motivos, seja pela falta de elevadores funcionais, pelas casas de banho e respectivas acessibilidades, mas também pela ir além da acessibilidade e pensar em questões de acesso universal e design, que este edifício não aborda. E assim, dentro do próprio edifício, temos que abordar questões de acessibilidade, mas também fora do edifício, no local. Então, se estamos consertando os estacionamentos, Precisamos de os reclassificar para que existam caminhos adequados desde os lugares de estacionamento acessíveis a deficientes até à entrada do edifício e também através do edifício. Portanto, não se trata apenas de consertar o prédio em si, mas de todo o local onde temos problemas de conformidade com o código.
[Jenny Graham]: E então, quando falamos sobre conformidade com o código, estamos falando de coisas que são meio invisíveis, certo, para muitas pessoas em termos de que, se fizéssemos esse projeto, terminaríamos e o prédio ficaria igual ou diferente.
[Matt Rice]: No final do dia, seria exatamente igual. E isso faz parte do que é prescrito como parte desta opção de atualização de código MSBA. Seu objetivo é, na verdade, tentar fornecer uma compreensão básica do que é necessário para consertar essa estrutura específica. e sabemos que o preço disto, como foi estimado, é considerável e isso porque afecta quase todas as partes deste edifício, voltando aos aspectos do código e o desenho do código sísmico para este edifício não é actualmente abordado aqui, por isso Para resolver isso, acabaríamos tendo que demolir algumas das paredes internas, algumas das paredes externas, para colocar travessas estruturais e depois reconstruir essas paredes exatamente no mesmo lugar. E, novamente, é um exercício teórico para entender a parte de reparo, mas é isso que realmente queremos entender. Não está necessariamente mudando nada do que temos aqui. Também não adicionará nenhum espaço a este edifício. Então, quando pensamos nos programas adicionais que viriam aqui, na verdade não somos capazes de atender alguns componentes realmente essenciais do plano educacional por meio desta opção de atualização de código. E esse é um aspecto fundamental que devemos realmente ter em mente quando olhamos para esta opção específica.
[Jenny Graham]: Excelente. E penso que outra coisa digna de nota sobre o plano educativo de que falamos tão frequentemente é que foi concebido por uma colaboração cruzada de professores, administradores e estudantes para falar sobre o que a educação deveria ser no futuro versus o que é hoje ou como era quando este edifício foi construído. Esse plano educacional também exige coisas como expandir nossos programas CTE para permitir a entrada de mais pessoas, por isso temos listas de espera menores. E diz também que vamos aumentar o número de ofertas de CTE em quatro lojas. E este plano de atualização de código não permitiria nenhuma dessas coisas. Portanto, quando dizemos que não cumpre o plano educativo, na minha opinião, esses são alguns dos verdadeiros sacrifícios que teríamos de fazer. e teríamos de pagar 437 milhões de dólares e não teríamos a oportunidade de partilhar custos com a MSBA.
[Matt Rice]: Isso mesmo. Portanto, a opção de atualização do código só seria reembolsável pelo MSBA, ou este só participaria, caso atendesse ao plano educacional. E por todas as razões que acabamos de descrever, esse não é o caso. Portanto, a MSBA não contribuiria com esse valor em dólares para esta opção específica. Definitivamente, é importante ter isso em mente.
[Jenny Graham]: Sim, e uma das razões pelas quais não passamos muito tempo falando sobre A em nossa reunião do dia 27 é porque A estava avançando, independentemente da quantidade de discussão que teríamos, porque faz parte dos requisitos do programa MSBA. Então imagino que falaremos mais sobre A enquanto analisamos seis para chegar a um. E nesse ponto haverá uma conversa sobre A, acho que talvez com um pouco mais de detalhes do que tivemos até agora. Sim, acho que a opção A é uma boa base para responder à pergunta que tenho em mente: o que há de errado com este edifício e o que seria necessário para corrigi-lo, certo? E esse número, eu sabia que seria um número grande, mas até eu fiquei surpreso quando vi US$ 437 milhões para realmente não conseguir levar o prédio adiante.